Es planteja l'ensenyament-aprenentatge de la llengua anglesa sobretot des d'una vessant oral i lúdica. La idea és que els infants es trobin immersos en un entorn de parla anglesa en el qual es procuri que siguin ells mateixos els protagonistes. A través de l'ús de diferents procediments i en funció de l'edat, s'estimula l'aprenentatge natural d'aquesta llengua i sobretot es procura fomentar-ne la parla. Els continguts a treballar s'introdueixen acuradament i de manera progressiva d'acord a les particularitats de cada grup.
Prendre un primer contacte amb la llengua (P3)
Comprendre la llengua anglesa (a nivell oral i/o escrit)
Fer ús de la llengua anglesa (fomentar la parla)
Reforçar els coneixements treballats en horari lectiu.
Festivitats (Halloween, Christmas, Valentine's day, St George's day, Easter & Thanksgiving day).
Vocabulari general (el temps, els colors, els números, els animals, el cos humà, la família, el menjar, la roba, etc.)
Expressions quotidianes i comuns (salutacions, preguntes, peticions, acomiadaments...).
A finals de cada trimestre es reparteix a les famílies un paper on s'expliquen els continguts treballats amb cada grup de manera més concreta i detallada (a banda dels que prèviament ja s'han publicat al bloc a l'inici de cada trimestre).
La llengua vehicular a l'aula és l'anglès i mitjançant situacions introduïdes amb contes, cançons, teatre de dits o jocs, l’ infant, des del primer moment, participa de diàlegs en primera persona i s’habitua a utilitzar estructures lingüístiques repetitives, desenvolupa el llenguatge corporal i expressa les seves emocions. D'aquesta manera les nenes i els nens passen una bona estona alhora que eduquen l'oïda a la comprensió i pronunciació de la llengua estrangera.
A més a més de les activitats ja esmentades ,contes, cançons, teatre i jocs , l’infant també gaudeix amb manualitats , danses, receptes de cuina, etc. Totes les activitats giren al voltant del projecte o temes que es treballin en un mateix trimestre i esdevindran complimentades amb un conjunt de treballs addicionals.
Així doncs, amb l’ajuda de suports visuals i a través d'un aprenentatge, per sobre de tot, vivencial, l’alumnat és capaç d'integrar millor els coneixements.
Disposem d' un bloc d'anglès que anirà vinculat directament a la web de Paidos. Aquest bloc serveix per anar publicant mensualment tot allò que hem fet fins al moment a cada curs, així com per fer ús de recursos nous per ampliar o reforçar el que els nens i les nenes ja saben. La finalitat del bloc d'anglès és la de mantenir a les famílies ben informades alhora que pretén ser un canal de comunicació que connecti i vinculi l'anglès extraescolar una mica més enllà de les quatre parets de l'aula
Trimestralment es publicaran els continguts que es volen treballar a classe per avançat.
L'avaluació és continuada: es fa un control-seguiment de l'alumne/a al dia a dia. A finals del 1r i del 3r trimestre es lliurarà una valoració individual. Al final del tercer trimestre, a més a més, es lliurarà un full a cada família amb les cançons que cada grup ha treballat durant el curs.